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डॉ. गौरव सिंह1,*
1कला, मानविकी एवं सामाजिक विज्ञान विभाग, निर्वाण विश्वविद्यालय जयपुर, राजस्थान (भारत)
*Corresponding Author: pathenagaurav@gmail.com
Received: 23 December 2024 | Revised: 16 January 2025
Accepted: 21 January 2025 | Published Online: 23 January 2025
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15106508
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Abstract
किसी भी देश की समाज की प्रगति के लिए शिक्षा एक महत्वपूर्ण एवं आवश्यक साधन है शिक्षा विकास की प्रक्रिया है। मानसिक स्वास्थ्य एवं शैक्षिक उपलब्धि का एक दूसरे से घनिष्ट संबंध है। मानसिक रुप से स्वस्थ व्यक्ति की शैक्षिक उपलब्धि उच्च कोटि की होती है। मानसिक रुप से अस्वस्थ बालक समाज की अवांछनीय गतिविधियों में भी लिप्त हो जाता है। तथा कक्षा कक्ष व पाठ्यसहगामी क्रियाओं मे वह मुख्य भूमिका का निर्वाह नहीं करता। मानसिक स्वास्थ्य शैक्षिक उपलब्धि के स्तर को बढाने में सहायक सिद्ध हो सकता है। इसी उद्देश्य को ध्यान में रखते हुये शोधार्थी ने किशोर विद्यार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य एवं शैक्षिक उपलब्धि पर स्मार्टफोन के प्रयोग को केन्द्र में रखा किशार विद्यार्थी स्मार्ट फोन के विभिन्न अनुप्रयोगों से जीवन की कठिनाईयों को कम कर रहे है। इसके विपरित किशोर विद्यार्थियों की स्मार्टफोन में हद से ज्यादा निर्भरता ने बुरी आदतों को जन्म दिया है।
Keywords
मानसिक स्वास्थ्य, शैक्षिक उपलब्धि, स्मार्टफोन, किशोरावस्था, सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी
References
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Cite This Article
जी. सिंह, “किशोर विद्यार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य एवं शैक्षिक उपलब्धि पर स्मार्टफोन के प्रभाव का अध्ययन,” यथार्थ 1(1) (2025) 251003. https://doi.org/10.5281/zenodo.15106508
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